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信息时代与思维方式变革——笛卡儿思维和打破现状思维

通常，人们在解决问题时习惯于从分析问题开始，找出产生问题的根源，然后提出解决办法。这是典型的笛卡儿思维方式，其主要弊端是缺乏整体性，往往只能解决不包括人的因素在内的“机械论”的问题。然而，随着时代的进步，解决包括人的因素在内的经营管理、社会发展等诸多问题的重要性日益突出。对于这些问题，传统的笛卡儿思维方式就显得苍白无力了，人们需要学习和掌握新的思维方式。由中国科学技术信息研究所研究员陈颖健博士等人撰写的关于创新思维的新著——《新思维范式》，为我们提供了这样一种新的思维方式。

众所周知，思维方式的创新是人类社会进步的根本动力。在人类文明史上，思维方式的每一次重大创新，都带来了生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。在21世纪，人类社会将从工业经济时代进入知识经济时代。在工业经济时代占统治地位的思维方式是笛卡儿思维。那么，在知识经济时代人们应该学习、掌握什么样的思维方式昵?《新思维范式》一书系统阐述了一种有可能在知识经济时代发挥重要作用的新思维范式——打破现状思维。“打破现状思维”是作为笛卡儿思维的对立命题而提出来的。与“从事物的分析开始”的笛卡儿思维不同，打破现状思维主张“从整体看事物”。《新思维范式》用通俗的语言阐述了打破现状思维的七项原则，以及这些原则在解决现实问题中的应用。

值得指出的是，《新思维范式》一书将发散式思维和收敛式思维做了整合，提出了第三种新的思维方式，被称为“展开·整合式思维方式”。展开·整合式思维方式的视野比发散式思维方式和收敛式思维方式要宽广得多，且更具时代特色，正如作者指出的“展开·整合(式)思维方式能够大大地减少发现问题之‘正确’解决方案的可能性。应该将展开-整合贯穿于打破现状思维的全过程中，因为很多突破发生在整个思维过程的不同步骤上”。

此外，《新思维范式》一书强调，“未来不存在于过去的延长线”上。今天，我们正在逐步进入用笛卡儿思维方式不能进行概念创造的时代。这正是在创造关于未来的概念时必须转变思维方式的根本理由。未来不存在于过去的延长线上，未来是对现状的突破；未来难以预测，它是设计和创造。因此，“考察过去，研究现状，然后在其延长线上描绘未来”这种“推进式思维”是非常有害的。我们要用“牵引式思维”代替笛卡儿式的“推进式思维”，着眼于未来，根据事物的本质来描绘未来的“应有状态”，并以此来改变现实，创造未来。

打破现状思维源于美、日学者纳德拉教授和日比野省三教授1990年合作出版的《打破现状的思维》一书。自1993年起，陈颖健博士与日比野省三教授合作，通过报刊和杂志将打破现状的思维介绍到中国，并在《打破现状的思维》一书的基础上总结了90年代以来的最新进展，于1998年3月出版了跨世纪的思维方式——《打破现状思维的七项原则》(以下简称《跨世纪的思维方式》)一书，受到国内广大读者的欢迎。近年，国家人事部组织的国内大型企业高级管理人员赴日培训班的学员们，在日本培训期间均学习过《跨世纪的思维方式》一书，并在实际工作中收到了良好的效果。

目前，国内管理界、企业界和教育界的人士逐渐认识到打破现状思维的重要性，并开始运用到各自的工作实践中去。特别是我国加入WTO后，与国际交往日益密切，《跨世纪的思维方式》一书所阐述的管理思想，对经营管理者的重要性日益突出。

《新思维范式》是在《跨世纪的思维方式》一书的基础上，经过重大修改和补充而成的，共有17章。第一章和第二章分别概述了思维范式的演变和解决问题的基本方法。第三章至第九章系统阐述了上述打破现状思维的七项原则及其使用方法。第十章澄清了对打破现状思维的10种误解。第十一章至第十七章介绍了打破现状思维在新产品开发、企业管理、医疗保健以及教育等领域中的应用；探讨了打破现状思维与效率学、现代心理学变革的关系问题；系统归纳了创意设计的基本方法以及应用打破现状思维迎接2l世纪的挑战。

《新思维范式》一书通俗易懂，举例生动，具有较强的启发意义，适合企业经营管理人员、规划、计划人员、高等院校经营管理专业师生及相关专业的研究人员阅读。该书已由科学技术文献出版社出版，全书25万余字，定价15元。

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