2012年,欧洲核子研究中心(CERN)成功发现了希格斯粒子。现在,LHC经过停机维护和能量升级后已经重新启动。研究部门的负责人塞尔吉奥·贝特罗西博士接受了Newton的采访,就额外维度等令人期待的科学发现发表了自己的见解。
图1. 塞尔吉奥·贝特罗西(Sergio Bertolucci)
1950年出生于意大利的拉斯佩齐亚,研究领域为实验基本粒子物理学,曾任职于德国电子同步加速器研究所和美国费米国立加速器研究所,并担任过意大利国立核物理学研究所副所长,自2009年起担任欧洲核子研究中心研究部长至今。
额外维度是最受瞩目的研究课题
Newton: 经过2年的停机维护和能量升级后,LHC于今年(2015年)重新启动了。重启后的LHC会取得什么令人期待的成果呢?
贝特罗西:在到2013年为止的第一阶段的运行中,我们发现了希格斯粒子,这意味着标准理论所预言的粒子全都被发现了。也就是说,发现了虽然在理论上广为人知、却从未真正见过的粒子。
在第二阶段的运行中,我们希望能发现完全未知的粒子,这是一个非常有刺激性的实验。
标准理论能够解释多种粒子的性质,是一个非常出色的理论,但是,它依然尚待完善,因为还有几个无法用标准理论解释的地方,例如,暗物质和暗能量等。此外,标准理论不包含传递引力的粒子,因此它无法很好地解释为何引力如此微弱。
提升加速器的能量,探索未知的领域的目的就是为了破解这个谜团。
Newton:以LHC现有的能量能够破解这个未解之谜吗?
贝特罗西:虽然有许多现象是用LHC的能量无法观测到的,不过,在力所能及的范围内尽量去理解去解释,这才是最重要的。
预言存在超对称粒子的理论,以及解释引力为何如此微弱的额外维度理论等,都是超越了标准理论的新理论,可惜的是,我们对这些新理论的理解还不够充分。
现在,加速器的运行非常顺利。在第二阶段的运行中,我们将描绘广阔未知领域的“概略图”。我们花费了很长的时间才对标准理论有了足够的了解,要想对这些新理论有更深入更详细的理解还要花费更长的时间。我觉得今后20年有太多的事情要做。
Newton:您能具体列出几个研究课题吗?其中,最引人注目的是什么?
贝特罗西:如果只让我选一个的话,那就是额外维度。这是因为如果发现了额外维度的话,它将完全改变我们对世界万物的看法。
如果发现了额外维度的话,就能解释为何引力如此微弱。尽管现在还不清楚额外维度的研究会取得怎样的结果,但是,我认为这对于探索我们所处的世界的结构来说非常重要。
Newton:您认为大概什么时候才能找到额外维度存在的证据?
贝特罗西:我们的研究就像探索自然界之谜的漫长旅途。LHC比第一阶段提升了能量,能够探索的范围也扩大了,这是毋庸置疑的。尽管如此,我还是无法断言什么时候能有新的发现,因为我不是赌徒(笑)。当然,我希望越早越好。
图2. 大型加速器 ——LHC
图片是从西北方向航拍的安装大型加速器LHC地区的照片。LHC是一个周长27公里的环形设施,坐落在瑞士日内瓦市的郊外,横跨瑞士与法国边境,深埋于地下100米深的隧道内。质子等粒子在围绕加速环运行的同时加速到接近光速,并正面相撞。用来观测粒子加速相撞所产生现象的主要实验装置共有4个,分别是ATLAS(超环面仪器)实验、CMS(紧凑渺子线圈)实验、LHCb(LHC底夸克)实验和ALICE(大型粒子对撞机)实验
根本无法想象,额外维度应用于什么地方
Newton:如果发现了额外维度的话,您认为会给物理学和我们的生活带来怎样的影响呢?
贝特罗西:当然会给物理学带来极大的影响,也许还会给我们的社会带着超出想象的影响。例如,相对论明确了时空的性质,现在广泛应用于GPS等领域。当然,爱因斯坦当时并没有告诉我们相对论能有这些用途。
如果发现了额外维度的话,或许可以知道世界上有多个宇宙(平行宇宙),我们生活的宇宙只是众多宇宙中的一个。这样的发现也许会带来超出想象的影响,颠覆我们对事物的看法。
随着人类对自然界的了解越发深入,肯定会在某种程度上影响到技术,并给社会带来极大变革。令人遗憾的是,我们很难预测这些变化。
需要借助年轻人的力量,他们没有先入为主的成见
Newton:您能对立志于物理学的年轻人提一些建议吗?
贝特罗西:今后从事物理学研究的年轻人非常幸运,他们赶上了一个黄金时代,能够亲身参与下一次科学大革命。
正如我刚才所说的那样,我们已经发现了标准理论预言的从未发现过的粒子。今后将是发现未知粒子的黄金时期,是一个非常好的时期。年轻人投身其中非常重要,因为他们拥有崭新的观点,能够发现被其他人忽略的地方。
埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe,1809~1849)曾经写过一个非常有名的故事。为了寻找一封藏在建筑物中的重要信件,搜查专家们拆墙破壁,把所有能想到的地方翻了个底朝天,可还是没有找到那封信。结果,那封信就堂堂正正地放在房间里,大家都应该看到了,可是熟视无睹,谁都没有进行搜查。
年轻人还处于学习阶段,所掌握的知识较少。但是,反过来说,他们没有成见,不会先入为主。有时候,无知也是一种动力,能够把大家认为不可能的事情变为可能。
(本文发表于《科学世界》2016年第5期)
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